川上郁雄

研究室

「移動する子ども」研究

「移動する子ども」に関する研究実績を紹介します。

研究紹介

「移動する子ども」に関する主な研究はこちらでご覧ください。

  • 川上郁雄(2001)『越境する家族―在日ベトナム系住民の生活世界』明石書店
  • 川上郁雄編(2006)『「移動する子どもたち」と日本語教育―日本語を母語としない子どもへのことばの教育を考える』明石書店
  • 川上郁雄編(2009)『「移動する子どもたち」の考える力とリテラシー―主体性の年少者日本語教育学』明石書店
  • 川上郁雄編(2009)『海の向こうの「移動する子どもたち」と日本語教育―動態性の年少者日本語教育学』明石書店
  • 川上郁雄他編(2009)『「移動する子どもたち」のことばの教育を創造する―ESL教育とJSL教育の共振』ココ出版
  • 川上郁雄編(2010)『私も「移動する子ども」だった――異なる言語の間で育った子どもたちのライフストーリー』くろしお出版
  • 川上郁雄(2011)『「移動する子どもたち」のことばの教育学』くろしお出版
  • 川上郁雄(2012)『移民の子どもたちの言語教育―オーストラリアの英語学校で学ぶ子どもたち』オセアニア出版
  • 川上郁雄編(2013)『「移動する子ども」という記憶と力――ことばとアイデンティティ』くろしお出版
  • 川上郁雄・尾関史・太田裕子(2014)『日本語を学ぶ/複言語で育つ―子どものことばを考えるワークブック』くろしお出版
  • 川上郁雄編(2017)『公共日本語教育学―社会をつくる日本語教育』くろしお出版
  • 川上郁雄他編(2018)『移動とことば』くろしお出版
  • 川上郁雄(2020)『JSLバンドスケール【小学校編】―子どもの日本語の発達段階を把握し、ことばの実践を考えるために』明石書店
  • 川上郁雄(2020)『JSLバンドスケール【中学・高校編】―子どもの日本語の発達段階を把握し、ことばの実践を考えるために』明石書店
  • 川上郁雄(2020)『探究型アプローチの大学教育実践―早大生が「複言語で育つ子ども」を考える授業』くろしお出版
  • 川上郁雄(2021)『「移動する子ども」学』くろしお出版
  • 川上郁雄編(2021)『日本語を学ぶ子どもたちを育む「鈴鹿モデル」―多文化共生をめざす鈴鹿市+早稲田大学協働プロジェクト』明石書店
  • 川上郁雄他編(2022)『移動とことば2』くろしお出版

近年の研究活動

研究レビュー

研究の解説は以下のnoteで公開中。
セルフ・レビュー(MY BOOK REVIEWS)をご覧ください。

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